Este documento describe el uso de las tecnologías de información y comunicación (TICs) en la educación. Define las TICs como medios de comunicación como televisión, celulares, computadoras e Internet. Explica que las TICs tienen tanto ventajas como desventajas en la educación, siendo las ventajas facilitar el aprendizaje interactivo y la comunicación, y las desventajas la pérdida de lectura de libros y la dispersión de estudiantes. Luego, una profesora describe cómo usa diversas TICs como blogs,

1. UNIVERSIDAD SAN SEBASTIAN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y FORMACIÓN UNIVERSITARIA
PROF. DR. GUILLERMO ARANCIA
PROF. FREDDY CHAVÉZ
TICS Y SU IMPLICANCIA EN LAS PERSONAS
TALLER Nº 1
MARÍA PÀZ RODRÍGUEZ HOPP
JOHANA FONTEALBA MIRANDA
Santiago, 01 de Junio del 2010.
Dra.
María
Paz
Rodríguez
Hopp
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Fontealba
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2. 1.- QUE ENTIENDE USTED POR TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN TIC`S HOY?
Entendemos por TICS todos aquellos medios de comunicación que se han presentado en el
mundo actual en los últimos años y que van en aumento y que tienen ventajas y
desventajas con respecto a la educación actual. Ejemplos de ellos, son el televisor,
celulares, computadoras, Internet, cable, pizarras interactivas, entre otros.
2.- DE QUE MANERA LAS TICS ESTAN AFECTANDO POSITIVA O NEGATIVAMENTE
LA FORMACIÓN DE CIUDADANIA CONTEMPORÁNEA?
Ventajas:
a. Ayudan en la contribución de nuevos conocimientos, contribuyendo con un
aprendizaje totalmente interactivo.
b. Difusión de nuevas tecnologías operacionales.
c. Menor costo.
d. Permiten estrategias metodológicas basadas en problemas como el ABP.
e. Mayor comunicación entre docentes y alumnos.
Desventajas:
a. Pérdida de lectura (libros papel), que repercute en un pobre vocabulario y escritura
en español.
b. Dispersión de los alumnos en las clases, por que prefieren “navegar” en sitios más
interesantes.
c. Falta de discriminación, entre la información fidedigna y la que no tiene una fuente
basada en la evidencia.
Dra.
María
Paz
Rodríguez
Hopp
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3. 3.- DESCRIBA AQUELLOS ASPECTOS QUE HAN SIDO O ESTÑAN SIENDO
MODIFICADOS EN SU ÁREA DE ACTUACIÓN PROFESIONAL POR LA IMPLICANCIA
DE LA TIC?
Con la metodología de enseñanza (ABP) en nuestra carrera es necesario que los
profesores sean guías en el proceso de enseñanza más que funcionar como los únicos
expertos. Las TICS ayudan a descubiri, usar y presentar información que es de gran
importancia, siempre y cuando los alumnos sepan “discriminar” entre tanta información que
hay en la web. Con las TICS podemos abordar temáticas de acuerdo a los intereses de los
alumnos, trabajar los contenidos al ritmo y estilo de aprendizaje de ellos en forma individual
y grupal y por ultimo, crear ambientes amigables y agradables que favorecen y facilitan el
aprendizaje.
NUEVAS TICS EN EL AULA Y LA PRACTICA DE LA DOCENCIA
Yo trabajo en la Facultad de Odontología e imparto asignaturas que son preclínicas y clínicas
como son la Patología General y Patología Bucal e Histopatológica. Desde ese punto de vista
son dos asignaturas que requieren que se visualice constantemente las características de las
Patologías desde el punto de vista macroscópico hasta el microscópico. Es por eso, que
requiero de diversas TIC (tecnologías de informática y comunicación), para mantener un
aprendizaje constante y un poco más efectivo en el aula y fuera de ella.
Desde las TICS más usadas recientemente por mí tenemos:
1.- BLOGS: Actualmente cuento con un Blog que he realizado para mantener una
comunicación constante y directa con mis alumnos. En este blog me ayuda a facilitarles de
forma efectiva y segura (que estén al alcance de todos los alumnos),guías de estudio de la
asignatura, libros y referencias bibliográficas de ayuda y consulta; los PowerPoint realizados
para las clases; entre otros).
http://patologiauss.blogspot.com
2.- CORREO / MAIL: Es una fuente de comunicación directa que utilizo con mis alumnos. A
Dra.
María
Paz
Rodríguez
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4. través de este medio, es posible la resolución de dudas en cortos plazos de tiempo; además de
facilitar a los docentes encargados una vía de comunicación rápida y efectiva, ya que muchas
veces nuestros alumnos tienen mayor memoria de las informaciones proporcionadas si estás
son entregadas por escrito.
3.- PORTALES WEB:
3.a) Entre ellos el más utilizado es el Facebook (www.facebook.com), Aunque en ocasiones
hay que tener muy claro los límites con los alumnos, ya que a pesar de ser una buena fuente
de comunicación directa con ella, son portales que tienen publicado cosas personales; que no
deberían ser de interés para nuestros alumnos.
3.b) También utilizo con mucha frecuencia el portal WEB de la USS (http://miportal.uss.cl)
El cual es una herramienta de trabajo muy efectiva para las calificaciones e informaciones
académicas que son de interés para los docentes.
3.c) También utilizo con mucha frecuencia el AULA VIRTUAL (http://aulavirtual.uss.cl) que es
una plataforma de comunicación entre docentes y alumnos para los postgrados que imparte la
Universidad San Sebastián. En este portal se puede conseguir toda la información necesaria,
como son los documentos para estudiar, la información de correos electrónicos de docentes y
alumnos; sirve para subir los trabajos a esta plataforma, he realizado encuestas diagnósticas
anónimas para los alumnos de postgrado en la evaluación continua a los docentes; entre otras
cosas.
4.- REVISTAS ELECTRÓNICAS ONLINE: (http://search.ebscohost.com)
Este es un servicio muy utilizado por mis alumnos de pregrado y postgrados, ya que contiene
las bases de datos de todas las revistas científicas indexadas recientemente; con la finalidad
de realizar trabajos de alta calidad (odontología basada en la evidencia). Desde este portal de
libre acceso que proporciona la Universidad, pueden bajarse los pdf de las revistas que uno
necesite; independientemente del área o carrera de trabajo.
5.- PRESENTACIONES POWERPOINT Y VIDEOS:
Es una herramienta de trabajo que utilizo de forma diaria y continua; ya que me permite mostrar
un número ilimitado de fotografías clínicas y microscópicas que son fundamentales para el
Dra.
María
Paz
Rodríguez
Hopp
.—Johana
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5. aprendizaje en el aula.
6.- DOCUMENTOS WORD Y EXCEL:
Es una herramienta de trabajo que utilizo de forma diaria y continua; para la realización de
trabajos y guías de trabajo en aula y para guías de aprendizaje que son distribuidas al principio
del año o de los contenidos a evaluar.
Dra.
María
Paz
Rodríguez
Hopp
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